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浅谈基于学生认知水平将英语学习内容进行目标分解——结合中职Book Ⅱ Unit7《Weather and Life》一课来阐述
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摘要
有效搞好英语教学,打造高质量的英语课堂已成为广大英语教师共同关注的问题,其中涉及到如何将英语学习内容有效分解,本文阐述基于学生认知水平将英语学习目标根据各种情形和层次进行有效地分解,为教师打造高效英语课堂教学提供指导。
作者
刘蕊
机构地区
江苏省苏州市张家港市第三职业高级中学
出处
《人生十六七》
2018年第6Z期87-87,共1页
Life Youth
关键词
认知
有效
目标
分解
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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人生十六七
2018年 第6Z期
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