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高等教育政策评估:意义、困难和对策 被引量:8

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摘要 同等教育政策评估.指的是依据一定的标准和程序,对高等教育政策的效益、效果和价值进行判断的一种行为.它是政策分析的重要方面是一种具有特定标准、方法和程序的专门研究和评判活动.
作者 农卫东
出处 《改革与战略》 北大核心 2003年第8期63-65,共3页 Reformation & Strategy
  • 相关文献

参考文献1

  • 1威廉邓恩.《公共政策分析导论》[M].中国人民大学出版社,2002年版.第435页.

同被引文献58

引证文献8

二级引证文献41

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