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设计预备题转化学困生

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摘要 1 问题的提出随着高中招生的不断扩大,学困生的数量呈上升趋势.所谓学困生,即是指达到中学教学大纲课程的合格要求还存在一定程度困难的学生.一般的看法,学困生的形成主要是自身的智力因素和情感因素造成的.但笔者认为,还存在第三个因素:班级授课制下的课堂教学.

作者李继选

机构地区浙江省台州市椒江区第一中学

出处《数学教学通讯（中教版）》 2003年第09S期21-23,共3页

关键词学困生预备题高中数学分层次教学教学模式掌握学习理论建构主义题目设计

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（中教版）

2003年第09S期

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