期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
20世纪新儒家的大判教——以唐、牟二先生为例
A Great Critique and Evaluation by 20th Century Confucian Scholar Mou Zongsan
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、略说天台判教以及牟先生对天台华严判教之再调整~①智者将佛陀一生的说教,分判为“五时”、“八教”。甲.“五时”是佛陀成佛后说法弘化的五个阶段:(1)华严时;(2)鹿苑时;(3)方等时;(4)般若时;(5)法华涅槃时。(按:此五阶段,乃是义理的秩序,与人生历史的顺序未必全相关)乙.“八教”,分为化仪四教与化法四教。1.化仪四教:顿、渐、祕密、不定,(这是教化众生的方式)。
作者
蔡仁厚
机构地区
台湾东海大学哲研所
出处
《人文论丛》
2006年第1期38-48,共11页
关键词
天台
分判
化仪
化法
历史
调整
人生
大判教
秩序
分类号
B261 [哲学宗教—中国哲学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郑宗义.
徘徊在绝对与多元之间——论牟宗三先生的“判教”[J]
.人文论丛,2006(1):239-257.
2
丁紀.
論語首章說[J]
.切磋集系列,2013(1):197-198.
3
宁志强.
牟宗三“一心开二门”思想下的佛教知识论探析[J]
.文化学刊,2017(11):76-80.
4
喻春勇.
论净影慧远对龙树二谛思想的继承与发展[J]
.佛学研究,2018,0(2):204-222.
5
吴贤哲.
礼乐教化与《诗经》[J]
.诗经研究丛刊,2003(1):121-135.
6
夏芬.
再议朱熹知行先后说——立足于其“小学”“大学”思想[J]
.朱子学刊,2016(2):84-93.
被引量:1
7
吴云贵.
从刘智《天方典礼》看伊斯兰教中国化的路径方式[J]
.世界宗教研究,2019(3):1-11.
被引量:5
8
胡嫣.
培养孩子诚实守信的好品行[J]
.家庭教育(幼儿版),2019,0(6):27-29.
人文论丛
2006年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部