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高校完全学分制管理模式中存在的问题与对策

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摘要 完全学分制是一种把必须修满最低总学分作为毕业标准的教学管理制度,学生以人才培养方案为指南,在指导老师的帮助下自由选择学习内容和选择课程,制定自己个性化的学习计划,当修满最低总学分且思想品德鉴定合格后即可毕业。完全学分制完全打破了学年界限,以学分管理课程,学生修满毕业要求的最低总学分即可毕业,可以缩短或延长修业年限。[1]一。
作者 喻望珍
机构地区 不详
出处 《人文论谭》 2010年第1期385-389,共5页 Humanity Forum
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