消除普通话测试员心理因素对PSC影响的研究

语音是一种社会现象,普通话水平测试(PSC)是基于社会认识的主观心理评价[1]。从心理学的角度来看,这一主观评价就是对语音信息进行反应的心理过程。心理过程可以分解为听觉、记忆、控制和反应一系列阶段。普通话水平测试运用了语言学和测量学的理论对被试者语音进行测试和评判,但随着普通话水平测试的不断深入,在测试过程中的一些心理因素的影响也逐步凸现出来,这些心理因素会影响测试的准确性和科学性[2]。本文仅就在普通话水平测试中存在的一些因测试员心理因素引起的问题进行探讨,试图消除测试员心理因素对普通话水平测试影响。