摘要
人文主义新文化在大学的确立与发展是转型时期英国大学教育发展的重要表现。这一时期大学不仅通过规章规定了人文主义新学的地位,也在教学实践中强调了人文主义新学的重要性。人文主义课程与经院主义课程一样成为大学教学的重要内容。人文主义新学在大学地位的确立不仅推动着大学教育的民族化进程,也推动着英国社会变迁的进程。
出处
《人文论谭》
2014年第1期306-314,共9页
Humanity Forum
基金
湖北省教育科学“十二五”规划研究课题《转型时期英国大学人文主义教育及启示》(2011B409)
湖北省教育厅人文社会科学研究项目《转型时期英国大学人文主义教育的社会功用及启示》
江汉大学人文学院历史学学科特色建设项目《转型时期大学与伦敦城市发展研究》的阶段性研究成果