整合抗战历史资源开发特色校本课程——以武汉市历史校本课程的开发案例为中心

本文依据相关理论,针对现阶段武汉历史校本课程开发所面临的困境和问题,结合武汉丰富的抗战历史资源,对中学历史校本课程开发进行了初步的探索研究,并对《武汉抗战:一部全民族奋起抗争的壮丽史诗》校本课程开发的实施进行了具体论述,主要包括四个方面:1.确定课程目标;2.编撰校本教材;3.实施具体教学;4.组织教学研究;5.开展教学评价。