从日语教科书看文体与语体的教学

日语的一大特点就是存在着语体这个语法范畴,它也是日语教学的一个重点。本文通过对日语教科书的考察,指出初级阶段的日语教学总体上存在着重视口语教学,忽视书面语教学的倾向,同时还存在重视敬体教学而忽视简体教学的倾向。我们认为,应该从日语的特点和实际出发,即便是在初级阶段,文体教学和语体教学都应该避免走极端,应该多样化,同时还要照顾到学习者的自主学习。《综合日语》在这方面进行了有益的尝试。