摘要
十九世纪中叶,王韬在国人鲜有机会接触日本文化之际,就通过所接触到的英美新教传教士对日本明治维新有了初步的认知,成为近代中国最早关注明治维新的知识分子之一。通过对日本一百余日的访问,他对日本文化有了最直观的感受,在日本体验的基础上塑造出独特的日本形象:他一方面为找到了日本受中国文化影响的大量证据而非常自豪,另一方面对日本明治维新取得的巨大成就,产生了强烈的危机感。由于根深蒂固的大中华思想作祟,羡慕之余他对明治维新提出严厉的批评,认为日本事无巨细都盲目学习西方,其革新的步伐未免迈得太大以至于过犹不及,必将导致国家的崩溃。
出处
《日语教育与日本学》
2012年第1期144-151,共8页
Japanese Language Education and Japanese Studies
基金
2010年教育部人文社会科学研究一般项目“西学东渐与近代知识分子的形成——以墨海书馆为中心”(项目编号:10YJCZH154)的阶段性研究成果之一