从教学大纲的角度来看日语教学法的选用——以多功能组合教学法为主要考察对象

为了适应我国大学日语教学发展的新形势,进一步提高教学质量,满足新时期社会对人才的需求,2008年9月,教育部高等学校大学外语教学指导委员会日语组重新修订了教学大纲,制定出了适合高等教育各类学生的《大学日语课程教学要求》,作为各高等学校组织非日语专业本科生日语教学的主要依据。并要求各高等学校应参照《课程要求》,根据本校的实际情况,制定科学的、系统的、满足学生需求的大学日语教学大纲,指导本校的大学日语教学。于是,在全国范围内便掀起了一股教学大纲修订的浪潮。