国内日语专业基础阶段精读教材中基本词汇的计量考察——以《新编日语(修订本)》和《综合日语(修订版)》为对象

词汇是外语学习的起点,又是根本,同时还是各类考试中的必有项目。学生所习得的外语词汇最主要的来源仍然是所使用的教材,特别是精读教材。那么,目前我们所使用的精读教材收录的词汇又是怎样一种状况呢?它能覆盖多少基本词汇呢?这是本研究的出发点。