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初級からの目的別日本語教育 語彙導入を一例として

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摘要 1はじめに国際交流基金(ジャパンファウンデーション)の2015年度海外日本語教育機関調査結果によると日本国外における日本語学習者数は約365万人、また日本文化庁の平成27(2015)年度日本語教育実態調査結果によると日本国内における日本語学習者数は約19万人である。
作者 北澤志穂
机构地区 日本大学大学院
出处 《日语教育与日本学研究》 2018年第1期313-317,共5页
关键词 日本語
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