家庭环境与高中生焦虑、抑郁的关系研究

目的 探讨家庭环境与高中生焦虑、抑郁之间的关系,了解其对青少年心理健康发展的影响。方法 从豫北5个城市的市、县重点高中抽取1240名学生,用家庭亲密度和适应性量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表进行集体测试,对数据进行统计分析。结果 家庭亲密度和适应性量表与焦虑、抑郁有显著的负相关,家庭亲密度和家庭适应性对抑郁的预测比对焦虑的预测更重要。结论 家庭环境是影响高中生心理健康的原因之一,改善家庭环境有助于提高高中生的心理健康水平。