虚拟空中校园——空中课堂发展前景的构想
被引量：1
出处
《信息技术教育》
2003年第10期9-10,共2页
Information Technology Education
同被引文献17
-
1李艳宁.实现优质教育资源的共享——关于完善电视《空中课堂》教学的思考[J].记者摇篮,2004(10):49-49. 被引量：2
-
2钱晓群.网络教育服务质量学生满意度实证分析[J].中国远程教育,2009(13):57-60. 被引量：22
-
3洪晓青.个人价值对高校网络教育学生满意度的影响分析[J].学校党建与思想教育（下）,2013(10):85-86. 被引量：2
-
4王晓波.创新 重构 融合[J].中小学信息技术教育,2016(1):1-1. 被引量：1
-
5张江树.北京数字学校支持区域和学校开展混合式学习案例之一 组织学生开展混合式学习的案例[J].中小学信息技术教育,2016(2):9-11. 被引量：2
-
6唐亮,王盈,鲍广宇,胡一平.混合式学习的创变探索——“停课不停学”期间北京数字学校学习数据分析[J].中小学信息技术教育,2016(2):14-16. 被引量：4
-
7逯行,朱向彤.基于全网络空间的在线翻转课堂模式构建研究[J].中小学信息技术教育,2016(3):37-40. 被引量：2
-
8蔡磊.利用Zoom在线会议系统创新教学的实践探索——以生物教学为例[J].创新人才教育,2016(1):71-74. 被引量：14
-
9杨自犇.利用网络平台实现“停课不停学”的教学新探索[J].中国教育信息化,2016,22(23):90-91. 被引量：33
-
10徐靖程.因时而变:教育基本公共服务的北京创新模式[J].中小学信息技术教育,2017(1):8-8. 被引量：3
二级引证文献5
-
1王江洋,孙家骏,周月.情绪状态、人际关系、逆境信念与青少年线上学习感受的关系研究[J].辽宁师范大学学报（社会科学版）,2021,44(4):43-50. 被引量：3
-
2曾志庆,侯霞.新冠肺炎疫情背景下拉萨市高等教育阶段学生在线教育满意度研究[J].西藏科技,2021(10):47-51. 被引量：1
-
3商其坤.教育信息化提升教学质量的探索--以高校公共英语信息化教学为例[J].理论与现代化,2022(1):83-93. 被引量：1
-
4纪雪莲,宋海霞,陈学林.植物学混合式精品课程学习效果调查研究[J].甘肃教育,2023(2):61-64. 被引量：1
-
5温小勇,熊金红,孙思梦,薛君璇.中学生在线学习认同度的研究[J].赣南师范大学学报,2023,44(6):128-134.
-
1秦晓文,邵泽义.“课堂在线”教学策略研究[J].教育科学研究,2003(9):52-53. 被引量：1
-
2北京香港学生停课不停学——网上远程教育体系发挥最大作用[J].计算机教与学,2003(5):9-10.
-
3陆振强.学校德育工作之我见[J].中学教学参考,2010(27):114-115.
-
4王梅,邵华.论课堂评价语[J].现代妇女（理论前沿）,2013(5):81-82.
-
5陈晓娟,陈红普.腾讯课堂在线教学模式探究[J].软件导刊,2015,14(8):221-224. 被引量：26
-
6裴东光.奥林匹克教育带来的反思——转观念、育人才[J].体育教学,2007,27(3):35-35. 被引量：4
-
7秦书荣.本土化高职翻转课堂在线支持环境设计的研究[J].软件导刊.教育技术,2016,15(10):5-7.
-
8乔雪.翻转课堂在线学习方式调查分析——以南昌地区师范院校英语教学为例[J].中外企业家,2015(7X):165-166.
-
9适合孩子的教育才是最好的教育[J].教育（综合视线）（上旬）,2010(9):16-17.
-
10清华学生停课军训[J].文史博览,2012(11):47-47.
;
