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人才培养模式整体改革探析
被引量：
29
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摘要
人才培养模式改革不是一种局部性的改革,而应当是一件具有全校性、全面性、全程性、全局性、全员性的整体改革。
作者
曾冬梅
黄国勋
机构地区
广西大学高教所
出处
《中国高教研究》
北大核心
2003年第7期79-80,共2页
China Higher Education Research
基金
全国高等学校教学研究中心
教学研究会立项资助项目:"少数民族地方性院校人才培养模式改革研究"系列成果之一
关键词
人才培养模式
改革
全校性
全面性
全程性
全局性
全员性
高校
分类号
G642.1 [文化科学—高等教育学]
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