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英语新教材词汇记忆方法研究
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摘要
学英语离不开记单词,而机械枯燥地记忆单词增添了学生的学习负担。朱熹有言: “教不见意趣,必不乐学。”所以,我在教学中注意培养学生对英语单词识记的兴趣,引导学生用灵活多变的方法记忆单词,课堂上就能解决记单词的问题,而且学生乐在其中,没有心理负担,不再对单词“望而生畏”。
作者
李鋆
机构地区
河南省信阳市九中
出处
《中小学教材教学(中学文科)》
2003年第8期41-42,共2页
关键词
英语词汇
记忆方法
构词法
素质教育
学法指导
初中
英语教学
分类号
H313 [语言文字—英语]
G633.410.2 [文化科学—教育学]
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中小学教材教学(中学文科)
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