期刊文献+

英语新教材词汇记忆方法研究

下载PDF
导出
摘要 学英语离不开记单词,而机械枯燥地记忆单词增添了学生的学习负担。朱熹有言: “教不见意趣,必不乐学。”所以,我在教学中注意培养学生对英语单词识记的兴趣,引导学生用灵活多变的方法记忆单词,课堂上就能解决记单词的问题,而且学生乐在其中,没有心理负担,不再对单词“望而生畏”。
作者 李鋆
出处 《中小学教材教学(中学文科)》 2003年第8期41-42,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部