语文课应该教“语文”

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摘要《湖北教育》从今年第1期开始,以“语文究竟应该干什么?”为题展开讨论,参与者踊跃,发表了很好的意见,真理越辩越明。对此,我也想谈谈自己的看法。 “语文究竟应该干什么?”这本来应该是十分明确的问题,可没想到在学习和践行国家教育部《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课程标准》)中,有些人的认识却模糊起来,却认为“很难说清楚”。主要有三个问题,我试想说清楚:

作者韦志成

机构地区江汉大学

出处《湖北教育》 2003年第17期14-16,共3页

关键词语文教学教学内容课程标准人文性中小学工具性教学目的

分类号 G623.203 [文化科学—教育学] G633.302 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1景洪春.关于语文课程改革的几点思考——兼与刘沛生同志商榷[J].湖北教育,2003(9):20-21.
2吴云.再谈“语文究竟应该干什么”[J].湖北教育,2003(13):20-21.

湖北教育

2003年第17期

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