教材编写及教学内容的确定

应该说现存的全日制培智学校教材在一个时期内充分显示了应有的价值。随着时代的发展、学校招收的学生智障程度的改变,本着'满足学生学习需要、为学生发展服务'的原则,为学生提供适合其需要的教育内容迫在眉睫。教材的合理选择和教学内容的有效确定使教师面临巨大挑战。