摘要
邓小平教育思想依据马列主义与中国实际相结合的基本原则,认真总结了建国以来教育工作正反两方面的经验教训,吸取并借鉴了国外发展教育的先进经验,为中国新时期的教育事业发展,确定了一系列切实可行、行之有效的方针和原则,逐步形成了影响深远的具有中国特色的社会主义教育思想。研究邓小平教育思想有助于我们更加准确地把握邓小平教育思想的精髓,不断开创中国社会主义教育事业的新局面。
出处
《商丘师范学院学报》
CAS
2003年第4期92-93,共2页
Journal of Shangqiu Normal University