影响高校“两课”教学效果的因素及对策探讨
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1邢叶荣,杨兴香.浅谈增强“两课”教育教学的实效性[J].雁北师范学院学报,2003,19(6):105-107.
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2杨华,柯奔,庄兴忠.“两课”教学的现状及对策分析[J].长春师范学院学报,2005,24(2):112-115. 被引量：4
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3梁妙荣.影响高校“两课”教学效果因素分析[J].高等农业教育,2002(3):48-51.
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4李建成.努力攻克“两课”改革的难点问题[J].天水师范学院学报,1994,14(3):52-55.
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5李桂兰.培养学生主体意识 增强“两课”教学效果[J].河南纺织高等专科学校学报,2003,15(2):48-49. 被引量：1
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6李桂兰.河南纺专"两课"教学效果的调查[J].河南纺织高等专科学校学报,2004,16(4):56-57.
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7郑爱文.试论“两课”教学的艺术[J].阜阳师范学院学报（社会科学版）,2000(3):82-83.
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8徐文军,吕军利.高校“两课”教学中的双主体刍议[J].中国林业教育,2006,24(3):54-56. 被引量：1
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9祁麟.如何构建高校“两课”教学和谐课堂[J].邢台职业技术学院学报,2010,27(2):23-24.
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10肖继新,宁丽新,王丽玲.如何增强“两课”教学效果[J].大家,2010(6):81-81.
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