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如何挖掘习题的潜在功能

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摘要教材中设置的习题具有一定的代表性和较强的典型性.如何挖掘这些习题的潜在功能,真正起到应有的示范效果,是同学们解答这些习题时应该重点思考的问题.本文围绕分式的基本性质这一节的内容,选出三题为例,供同学们学习时参考.

作者侯志刚刘应平

机构地区山西

出处《中学生数理化（初中版初二）》 2003年第3期10-11,共2页

关键词习题潜在功能初中数学解题

分类号 G633.603 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（初中版初二）

2003年第3期

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