《短文两篇》微型教案
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1余映潮.说说《短文两篇》的教学[J].语文世界(教师之窗),2010(7):38-40.
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2短文两篇[J].新课程实验教材初一语文教案设计合订本,2003(2):22-22.
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3张传明.课堂上如何引导学生质疑——《短文两篇》教学例谈[J].新语文学习(教师),2010(5):79-80.
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4唐仕伦.《短文两篇》[J].语文教学通讯(初中)(B),2001(23):36-37.
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5饶礼喜.《短文两篇》[J].语文教学通讯(高中)(A),2001(12):40-42.
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6刘占泉.文言阅读教学的“实”与“活”[J].中学语文教学,2012(12):59-60. 被引量:1
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7柳咏梅.“日”是理想,“月”是现实——巴金《短文两篇》品鉴[J].语文世界(教师之窗),2011(4):61-62.
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8宁建新.例说“短文两篇”的有效教学[J].语文教学与研究(综合天地),2009(12):28-28.
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9李耕拓.“汤”趣[J].湖南教育(语文教师),2008(4):39-39.
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10陈俊.短文更应“精”教[J].语文教学通讯(初中)(B),2013(7):10-10.
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