《蜀道难》“奇”在何处?
-
1杨玲玲.让作文在体验感悟中绽放光彩[J].中华活页文选(教师),2011(10):36-37.
-
2王旭.《蜀道难》教学指要[J].语文教学与研究(教研天地),2002(09S):46-46.
-
3林涛.《蜀道难》微型教案[J].中学语文教学参考(教师版),2003(8):52-53.
-
4陆精康.关于《蜀道难》(一)[J].语文学习,2002(11):17-21.
-
5寇安炳.关于《蜀道难》(二)[J].语文学习,2002(11):21-25.
-
6王义孝.漫话李白《蜀道难》之“难”[J].语文教学通讯(高中)(A),2003(11):26-26.
-
7何文宏.李白是“摸”着什么入蜀的?——关于人教版《蜀道难》课本注解之商榷[J].课程教育研究(学法教法研究),2017,0(8):39-40. 被引量:1
-
8刘运国.从《蜀道难》中学写作技巧[J].现代语文(理论研究),2004(5):45-45.
-
9鲍周生.微课堂教学实录两则[J].读写月报(语文教育版),2016(9):57-60.
-
10王泰.创新,语文教学的升华[J].语文教学之友,2015,0(12):4-5.
;