多元智能理论与幼儿园教育评价改革——发展性教育评价的理念
被引量：57
The Pluralistic Concept of Intelligence And Nursery School Educational Appraise——Theory on the Developing Appraise of the Education
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第9期5-7,共3页
Studies in Early Childhood Education
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