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信息技术与课程整合的研究

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摘要 本文论述了信息技术与课程整合的目标,提出信息技术与课程整合的五点特性,总结信息技术与课程整合的积极性意义,分析当前信息技术与课程整合中的几个问题。
作者 姜继红 于凤云
机构地区 扬州大学
出处 《教育信息化》 CSSCI 2003年第8期43-44,共2页 China Education Info
关键词 信息技术 课程整合 教学环境 基础教育 教学内容 教学模式
分类号 G43 [文化科学—教育技术学] G423 [文化科学—课程与教学论]
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参考文献3

二级参考文献14

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共引文献226

教育信息化
2003年 第8期

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