期刊文献+

因体而异 引导想象——叙事类文学作品中人物形象的教学

Different imagination with different styles--teaching of characters in narrative literatures
下载PDF
导出
摘要 叙事类文学作品的叙述形象都是作者根据典型化原则,以人物的性格发展为轴心,运用想象创造的成果.但不同体裁的叙事作品塑造形象时具有不同的想象特点,因而在叙事类文学作品教学中,要引导学生根据不同体裁作品所包含的不同想象特点,去展开想象翅膀,把握作品形象,以实现读者与作者心灵的沟通. In narrative literatures,authors always creat images of characters in the way that they describe with imagination the characters nature in typical cases,but different features are manifested in different styles.In the teaching of such literatures,the teacher should lead students to use their imagination to ander the characters according to the imaginative features in different style, thus to achieve the integration of souls of both the reader and the author.
出处 《井冈山师范学院学报》 2003年第3期91-92,共2页
关键词 叙述形象 叙事类文学作品 人物形象 语文教学 中学 narration imagination features teaching
  • 相关文献

参考文献1

  • 1莱辛.拉奥孔[M].北京:人民文学出版社,1979.202.

共引文献70

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部