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波利亚的类比思想与数学课程改革 被引量:9

The Thoughts of Analogism in George Polya′s Literature and the Reform of Mathematics Curriculum
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摘要 对波利亚著作中的类比思想进行了分析,指出类比在数学发现与创造思维中的重要作用。结合我国数学课程改革,探讨了类比在数学教学中的独特优势。 Based on a detailed illustration about the thoughts of analogism in George Polya′s literatures. Its significance during the course of Mathematics Discovering and creative thinking is pointed out. Furthermore, according to the current reform of our Mathematics Curriculum, the unique, advantages of analogism in mathematical teaching are also dealt with.
作者 仲秀英
出处 《重庆师范学院学报(自然科学版)》 2003年第3期84-86,91,共4页 Journal of Chongqing Normal University(Natural Science Edition)
关键词 波利亚 类比思想 中小学教育 数学教学 课程改革 数学发现 创造思维 数学思想方法 analogism the reform of Mathematics Curriculum innovation
  • 相关文献

参考文献8

  • 1[美]乔治波利亚 欧阳绛译.数学的发现(一、二卷)[M].北京:科学出版社,1982..
  • 2[美]乔治波利亚 阉育苏译.怎样解题[M].北京:科学出版社,1982..
  • 3[美]乔治波利亚 李心灿 王日爽 李志尧译.数学与猜想(一、二卷)[M].北京:科学出版社,1984..
  • 4国家课程标准研制工作小组.全日制义务教育数学课程标准(实验稿)解读[S].北京:北京师范大学出版社,2002..
  • 5国家课程标准研制工作小组.全日制义务教育数学课程标准(实验稿)[S].北京:北京师范大学出版社,2001..
  • 6[美]乔治·波利亚 李心灿 王日爽 李志尧译.数学与猜想(一、二卷)[M].北京:科学出版社,1984..
  • 7[美]乔治·波利亚 阉育苏译.怎样解题[M].北京:科学出版社,1982..
  • 8[美]乔治·波利亚 欧阳绛译.数学的发现(一、二卷)[M].北京:科学出版社,1982..

同被引文献31

引证文献9

二级引证文献13

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