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培养专家型教师促进专业化发展 被引量:3

Cultivating Expert- oriented Teachers to Promote Specialization
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摘要 随着社会的不断发展,培养专家型教师已成为世界教育发展的共同趋势,通过对专家型教师的基本特征、素质结构等问题的探讨,进一步提出培养专家型教师必须从教师的需要出发,运用激励机制调动教师的积极性。
作者 吴指挥
出处 《宁波大学学报(教育科学版)》 2003年第4期95-97,共3页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
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