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外语教学中的信息素养培养问题
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摘要
运用信息素养理论,参照建构主义观点,通过课程整合和建构语境这两种途径,对外语教学中实施信息素养的培养问题进行了探索。
作者
卢建荣
机构地区
郧阳师范高等专科学校教育信息技术系
出处
《宁波大学学报（教育科学版）》
2003年第4期115-117,共3页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
信息素养
培养
外语教学
课程整合
语境
分类号
G642.42 [文化科学—高等教育学]
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宁波大学学报（教育科学版）
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