期刊文献+

初中化学“分层次-分组合作”教学的探索 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 “分层次—分组合作”教学是指在分层次教学中让学生以分组形式进行合作、交流,使学生学会学习,增强其综合能力,促进不同的学生在原有基础上都获得发展。
作者 闵爱霞
出处 《潍坊教育学院学报》 2003年第1期66-67,共2页 Journal of Weifang Educational College
  • 相关文献

同被引文献4

引证文献3

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部