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艺术地创设课堂教学气氛

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摘要课堂教学气氛,影响着课堂教学效益.在贯彻新课标的课改实验中,要做到与时俱进,如何艺术地创设和谐、愉悦,充满求知激情的课堂教学气氛,是很值得同行探讨的.本文从教师的主导作用,逐渐过渡到师生"互动",浅述教师应把握好的几个方面.

作者刘洪源

机构地区四川省荥经县严道一中

出处《成都教育学院学报》 2003年第9期40-40,79,共2页 Journal of Chendu College of Education

关键词教学语言艺术课堂教学教学氛围教师课堂提问

分类号 G632.42 [文化科学—教育学]

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成都教育学院学报

2003年第9期

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