摘要
英语是一种交际工具,英语教学的目的是培养学生具有这种交际工具的能力.语言的交际功能是语言不同于人类任何其它交际工具的最大特点.一个人口语能力的高低不在于他有多大的词汇量,也不在于他掌握了多少语法规则,而是在于他是否能够通过对语言的正确输入与输出,从而恰如其分地理解他人和表达自己,即在于他是否能够利用所学的知识去满足自己交际的需要.目前中学生在英语的各种书面测试中尚能取得一定的成绩,但是,在英语口试中的成绩却并不令人满意.影响中学生口语能力的因素有许多,如学生个体差异、教师口语能力高低、学习语言的环境等.本文结合中学英语口语教学中存在的实际问题,就有效英语口语教学及如何在英语教学中提高学生语言交际能力做一些分析与探讨.
出处
《成都教育学院学报》
2003年第9期55-56,共2页
Journal of Chendu College of Education