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注重学科渗透 培养学生科学素养
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摘要
培养学生的科学素养,是目前教育改革的重要内容。文章结合化学、物理、生物等学科间知识的相互联系,通过切入点进行了一些概括,为培养学生的科学素养提供了参考内容。
作者
刘秀梅
机构地区
四川省新津华润学校
出处
《成都教育学院学报》
2003年第9期73-75,共3页
Journal of Chendu College of Education
关键词
科学素养
学生培养
理科教学
学科渗透
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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成都教育学院学报
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