物理教学应注重学生思维能力的培养
出处
《内蒙古科技与经济》
2003年第9期139-139,共1页
Inner Mongolia Science Technology & Economy
-
1刘兆波.对小组合作的绿色评价研究[J].素质教育大参考,2011(5):11-13.
-
2刘兆波.对小组合作的绿色评价研究[J].基础教育参考,2011,2(3):4-6. 被引量:1
-
3王永祝.多级表达:让作文教学不再盲目[J].中学语文教学,2008(6):29-31. 被引量:2
-
4张朝阳.开辟语文第二课堂的有效途径[J].语文教学与研究(综合天地),2009(10):33-33.
-
5贾瑞.优化中学化学教学的途径和策略[J].考试周刊,2015,0(8):135-136.
-
6杨伟华.如何优化初中化学课堂教学[J].祖国(建设版),2013(11):199-200.
-
7张朝阳.开辟语文第二课堂的有效途径[J].文理导航(教育研究与实践),2011(9):54-54.
-
8白存祥.语文教学设计的“主体”和“主导”[J].固原师专学报,2002,23(2):113-114.
-
9陈淑芝.“不借”也能解[J].小学教学研究,2005(6):41-41. 被引量:1
-
10余咏芳.研究性学习在高中思想政治课教学中的运用[J].新校园(上旬刊),2010(1):90-90. 被引量:1
;