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关于大学英语教案设计的再思考 被引量:3

Reflect on the Lesson Design of College English
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摘要 传统的教案设计以语言知识灌输为唯一目的。最新意义上的教案应遵循以下三个原则 :“以学习者为中心”的教育原则 ,“以人为本”的教育理念 ,“培养学生跨文化交际能力为目的”的教学思想 ,从而使课堂真正成为培养学生自主性、体现个性发展、注重学生跨文化交际能力的场所。 In the past, the sole aim of lesson design is to imbue the students with all the language points. In order to have a new image, foreign teachers should follow 3 principles: students-centered, human-based and having the cross-cultural ability to communicate, which will cultivate students' autonomy, reflect individual development and focus on cross-cultural ability to communicate.
作者 施惠平
机构地区 江南大学外语系
出处 《青海师专学报》 2003年第5期114-115,共2页 Journal of Qinghai Junior Teachers' College
关键词 大学英语教学 教案设计 以人为本 跨文化交际能力 教育理念 高校 lesson design students human-based cross-cultural ability to communicate
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Widdowson, H. Aspects of Language Teaching[M]. Shanghai:Shanghai Foreign Language Education Publishing House, 1999.
  • 2Amold, J. Affect in Language Learning[M]. Beijing:Foreign Language Teaching and Research Publishing House,2002.
  • 3Ur P. A Course in Language Teaching:Practice and Theory [M].Cambridage:CUP, 1996.

同被引文献57

引证文献3

二级引证文献9

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