新生代大学生16项人格的调查与分析

运用“卡特十六种人格因素”(16PF)作为测量工具 ,随机抽取广西医科大学一年级 10 0 2名 18～ 2 0岁 (均为 2 0世纪 80年代出生 )在校生对其人格状况进行调查 ,通过新生代大学生个性人格综合性比较分析后归纳出整体状况 ,探讨有针对性地对个性人格模式的改变与发展施加影响的方法。