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英语时态及其语态模块式教学新探
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摘要
用“以旧带新法、分二合一法”进行英语时态及语态教学 ,方法简便 ,效果明显 ,能使英语学习者准确地掌握英语时态及语态的构成和用法。
作者
黄明
机构地区
惠阳广播电视大学
出处
《邵阳学院学报（社会科学版）》
2003年第4期148-149,共2页
Journal of Shaoyang University:Social Science Edition
关键词
英语教学
语法教学
时态
被动语态
模块式教学
动词
用法
构成
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H319 [语言文字—英语]
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邵阳学院学报（社会科学版）
2003年 第4期
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