同被引文献30
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1韩军.《登高》课堂实录[J].中学语文教学,2001(7):32-35. 被引量：7
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2周勋初.从“唐人七律第一”之争看文学观念的演变[J].文学评论,1985(5):118-123. 被引量：6
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3文晓琴.也谈为何不是“不尽长江滚滚去”[J].中学语文教学参考（教师版）,2004(7):56-57. 被引量：1
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4刘永铮.说“落木”[J].中学语文教学,2005(8):32-33. 被引量：1
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5颜春峰.论“落木”的词义和诗意——与《说“落木”》商榷[J].中学语文教学,2007(3):64-65. 被引量：2
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6萧涤非.杜甫诗选注[M]北京:人民文学出版社,1979301.
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7罗宗强.李杜论略[M]呼和浩特:内蒙古人民出版社,1980203-204.
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8萧涤非.唐诗鉴赏辞典[M]上海:上海辞书出版社,2004591.
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9葛晓音.杜甫诗选评[M]上海:上海古籍出版社,2002186-187.
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10章培恒;骆玉明.中国文学史新著[M]上海：复旦大学出版社;上海：上海文艺出版社,200722.
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1刘欣友,李佩龙.《登高》微型教案[J].中学语文教学参考（教师版）,2003(7):32-33. 被引量：1
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2廖海燕.诗歌可以这么教——以《登高》为例谈古诗文教学[J].中学语文教学参考,2014(9):28-30.
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3禹翱,子夜黑猫.赋到沧桑语便工——《秋兴·八首其一》与《登高》比较品读[J].中学生百科（大语文）,2014(10):39-41.
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4辛文君.《登高》教学设计[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2007(12):68-70.
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5曾灵.“杜甫很忙”[J].中学生阅读（中考版）,2012(6):55-55.
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6李会昌.联想是诗歌鉴赏的钥匙[J].语文教学与研究（教研天地）,2005(03S):72-72. 被引量：1
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7谢嗣极.引领学生不断“登高”[J].中学语文教学参考,2014,0(11):44-45.
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