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启发式教学在药理教学中的应用
被引量：
3
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摘要
启发式教学是教师根据教学目标的需要,在传授知识的同时,重视学生能力的培养及其非智力因素的发展,推动学生的学习积极性与主动性,将教学活动的重点放在组织与指导学生的独立学习上,以不断提高学生学习活动的独立性程度与水平.笔者对启发式教学在药理(药物)学教学中的应用进行了多年的实践、探索,现作一总结,供教学同行参考.
作者
植新培
机构地区
广东清远职业技术学院
出处
《医学理论与实践》
2003年第7期856-857,共2页
The Journal of Medical Theory and Practice
关键词
启发式教学
药理学教学
课堂教学
目的启发
悬念启发
观察启发
分类号
R96-4 [医药卫生—药理学]
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