化学学习中的错误认识种种
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1杨隆德.探究化学教学中学生的“错误"认识[J].商情,2014(15):229-229.
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2何惠弘.对初中生不重视历史学科的思考[J].学周刊(上旬),2015(2):116-116.
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3孙晓英.浅谈如何指导高中生掌握科学的数学学习方法[J].中华少年:研究青少年教育,2012(12):292-292.
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4梁萍.物理实验在物理教学中的重要性[J].俪人(教师),2016,0(16):134-134.
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5赵桂英.初中物理课堂教学中的问题设计[J].考试(教研版),2009(2):88-89. 被引量:1
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6安丽萍.阅读活动的定位[J].阅读与鉴赏(上旬),2011(2):9-9.
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7马文平.浅谈阅读活动如何定位[J].现代教育科学(教学研究),2013(4):35-35.
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8刘雪.如何指导高中生进行数学习题精炼[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(3):17-18.
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9消除对“数学建模”的五种错误认识[J].小学教学(数学版),2012(11):53-53.
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10王生福.在精致的课堂讲析中提高效率[J].语文教学通讯(初中)(B),2009(12):23-24.
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