一道开放性习题的思维策略

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摘要题目已知a、b、c、d∈(0,1),试比较abcd与a+b+c+d-3的大小,并给出你的证明和一个推广的结论分析:直接运用比较法难度较大,可以应用以下几种思维策略. 策略一:“特值”指路,明确方向由于探索结论比证明结论更困难,因此可通过“特值法”先判断出abcd与a+b+c+d-3的大小,然后设法证明.

作者湛凤高

机构地区河北省枝江市第一高级中学

出处《数理化学习（高中版）》 2003年第15期12-14,共3页

关键词开放性习题思维策略解题数学高中教学竞赛题

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2003年第15期

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