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物理的审美教育和教学审美
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摘要
揭示物理学科的审美因素(即语言的简洁美、学史的情感美、知识的统一美和知识点的自然美)及其在课堂教学中的运用。
作者
彭德顺
邹德操
机构地区
湖南省双峰县
出处
《中小学美育》
2003年第1期23-24,共2页
关键词
物理
审美教育
教学审美
课堂教学
中学
分类号
G633.702 [文化科学—教育学]
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中小学美育
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