开展中小学心理健康教育实验研究探索提高学生心理素质的途径与方法
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2谢丽芳.来自乡土的民间泥塑——课题实验点校财泥塑艺术的探索和学习[J].中国中小学美术,2011(4):24-29.
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3张弘毅,张雷.学业延迟满足:延迟满足研究的新领域[J].许昌学院学报,2009,28(4):137-139. 被引量：5
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4汪玉兵.在活动中求和谐 在和谐中促发展[J].新课程研究（下旬）,2009(1):147-149.
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5吴亚萍.“读”学生和“读”教材[J].福建教育,2005,22(02A):21-22.
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6黄耀学.切实有效地实施校本培训[J].中小学校长,2005(12):57-58.
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7刘杰瑞,李灵.沙盘游戏治疗在中小学心理健康应用方面的优势和新方法[J].社会心理科学,2015,0(5):69-71. 被引量：1
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8王永丽.心理学研究成果应为基础教育服务——访中小学心理健康自助仪研制者俞国良教授[J].基础教育参考,2011,2(1):4-7.
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9王大林,刘洋,何建平.箱庭疗法中的态度在中小学心理健康中的应用[J].现代妇女（理论前沿）,2014(2):107-107.
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