写作·口语交际·综合性学习 我也追“星”
-
1林应婉,任泽.走近潮汕群星——《我也追“星”》教学实录及点评[J].新语文学习(教师),2006,0(3):21-25.
-
2黄蕾.我也追“星”[J].中华活页文选(初一),2012(5):68-77.
-
3周丽岩.人教版中学语文七年级下册 《我也追“星”》教学案例[J].中小学教学研究,2005,6(2):38-39.
-
4党娜.人教版八年级《写作·口语交际·综合性学习》实践的尝试[J].中学课程辅导(教师教育),2014,0(22):71-71.
-
5石先恒.农村小学作文生活化教学的点滴尝试[J].小作家选刊(教学交流),2012(8):176-176.
-
6余坤垚.运用情景教学法开展初中语文口语交际教学的途径[J].现代语文(中旬.教学研究),2017,0(3):68-69. 被引量:1
-
7李运芝.关于“写作·口语交际·综合性学习”教学[J].神州,2012(12):126-126.
-
8何春强.探究初中写作、口语交际及综合性学习的教学策略[J].考试周刊,2015,0(86):38-38.
-
9谷瑞丽.演讲要入心[J].写作,2015,0(10):44-46.
-
10朱巧玲.高中英语任务型教学案例[J].新课程(下),2011(9):122-123.
;