如何把握事物联系的条件性与事物运动的绝对性
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2汪潮.试析“生成性”语文课堂的时代意义和特性[J].小学青年教师,2004(11):8-9. 被引量：1
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5郑雪榆.突出学科特点，增强初中物理课堂教学效果[J].文理导航（教育研究与实践）,2013(10):82-82.
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7宋英姿.数学课堂教学要有节奏[J].21世纪（理论实践探索）,2009(9):150-150.
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8徐文广.让课堂绽放生命的光彩[J].读与写（教育教学刊）,2013,10(9):207-207.
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10张汉云.几何图形中的共性与个性——说说《哲学常识》第三课的一道练习题[J].中学政治教学参考,2003(10):32-33.
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