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用教育新理念武装教师——评《当代教育学》

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摘要 20年来出版的<教育学>大约不下200部.但有新意的却不多,都没有摆脱旧的体系和模式.虽然有的也增加了一些新的内容,但体系仍然是旧的,还是因循原来的四大块,感到与热火朝天的教育现实不相称.

作者顾明远

机构地区北京师范大学

出处《中国大学教学》 CSSCI 2003年第8期30-31,共2页 China University Teaching

关键词教育理念《当代教育学》袁振国立意教学建议高校教材介绍

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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中国大学教学

2003年第8期

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