关于研究性物理教学的思考和实践

研究性教学是一种新的教学模式,它不仅仅强调学生学习活动方式的改变,更注重教师指导、支持的作用。本文通过对课堂教学的思考和实践,提出了在开展研究性物理教学中,培养学生的问题意识是核心,合理处理教学内容是基础,构建科学的评价方法是保障,应用现代化教学手段是必然要求的观点。