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解码理论与英语听力教学
被引量：
3
Decoding Theory and English Listening Teaching
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摘要
在英语听力教学中 ,教师可以通过对语音信息传递、编码、解码过程的了解 ,适当地采用认知过程的一些方法 ,为学生解码提供手段 ,培养他们听的能力 ,提高他们的听力水平。
作者
马志媛
机构地区
西安交通大学外语部
出处
《西北工业大学学报（社会科学版）》
2003年第2期50-51,74,共3页
Journal of Northwestern Polytechnical University(Social Sciences)
关键词
解码理论
英语教学
听力教学
教师
学生
听力水平
认知
大脑
信息加工
教学设计
听力技能
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
H0 [语言文字—语言学]
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