关注现实 反思自我 启迪信念——中学图书馆选修课的实践与思考

随着我校高中校本课程学分制的实施,如何满足学生可持续发展的需要、开发多样化的校本课程已成为师生共同关注的热点。在这种新的形势下,图书馆突破现有的服务模式,与教学改革保持同步,将发挥其独特的作用。为此,我馆积极参与校本课程的开发,开设阅读指导选修课——“微言堂”读书社。该课作为社会科学类选修课之一被纳入我校校本课程结构体系,编排进课程表,供高中学生选修。